Mot du président La formation médicale	Parution: janvier 2004

Dans notre société du savoir, le développement scientifique côtoie le développement technologique et le perfectionnement des connaissances occupe une place stratégique. La formation continue, en plus d'être un moment privilégié pour élargir ses horizons et stimuler les échanges, est une composante professionnelle essentielle. Les activités éducatives et les nombreux programmes offerts en formation médicale continue (FMC) contribuent au développement et au maintien des connaissances et des compétences scientifiques dans la pratique professionnelle. En multipliant les lieux et les moyens d'apprentissage, et en implantant les méthodes d'enseignement les plus efficaces, la FMC répond au nécessaire équilibre entre la connaissance, la recherche et la pratique.

Afin d'accroître la diffusion de l'information médicale, les associations professionnelles ont pris des initiatives de formation continue décentrée et novatrice en offrant, par exemple, des ateliers de formation interactive au cours de congrès, de colloques et autres rencontres scientifiques.

Sous le signe de la transmission et de la dissémination du savoir, la FMC vise à permettre aux professionnels de la santé de modifier leur pratique, de devenir des agents de changement et de veiller à l'amélioration de la santé des individus dont ils prennent soin et, plus largement, de la santé publique dans son ensemble.

Au-delà du savoir et des habiletés, la FMC doit viser au maintien des compétences associées aux nombreux rôles rattachés à la pratique médicale : enseignant auprès des patients et des collègues, collaborateur en interdisciplinarité et en recherche, évaluateur gestionnaire des technologies et des modes d'intervention, promoteur de la santé et autres.

Être bien formé et qualifié aide le médecin à tenir son savoir à jour afin d'offrir des soins de la meilleure qualité possible et lui permet d'être plus heureux dans sa profession. Il devient aussi moins vulnérable par rapport aux transformations technologiques. Une bonne formation, incluant une augmentation des performances et une amélioration des compétences, lui permet également d'envisager l'avenir avec plus de sérénité.

Soucieuse de s'adapter aux réalités, l'AMLFC a implanté le modèle d'ateliers de formation bâtis selon des méthodes pédagogiques participatives dans le cadre de ses congrès scientifiques. Un modèle tout à fait inusité dans ce genre de rencontres. Cette formation se déroule au sein d'une activité collective où des spécialistes sont chargés de transmettre leurs connaissances et leur savoir-faire aux congressistes sur une base scientifique et bien structurée.

L'enjeu - apprendre pour la vie - concerne la façon d'offrir la FMC et les modes de transmission de l'information. Cette contribution du savoir à l'industrie vise à implanter une culture de la formation continue au Québec, ce qui se traduira en fin de compte par un apprentissage tout au long de la vie active des médecins.

Même si la formation médicale continue est un concept extrêmement vaste, elle représente une composante professionnelle essentielle et elle est grandement valorisée. L'AMLFC a obtenu un agrément de cinq ans et elle attribue des crédits pour les activités de formation qu'elle organise, de même que pour celles qu'elle parraine (activités de formation réalisées avec d'autres organismes).]

Wilhelm B. Pellemans, MD
président de l'AMLFC